作育幼儿数学直觉思想

　　数学对付幼儿来说，较常用的要领是缸咴思想和直觉思想。为了让４岁的女儿能摆布脑合营成长，我抉择作育她的数学直觉思想。

　　在教数数时，我偏重作育女儿的直觉思想。当数到20时，我便让她猜：“20后头是什么?”女儿不确定地答复：“是21吗?”显然，她的直觉是对的。以醋鞴培推，我让女儿凭直觉一向数到29，后头的30由我讲述她，她再数到39……在让女儿凭直觉数到99后，我再教她“10、20、30……”地数，让她感应熏染到整十数的枚举规律。这种以直觉思想为主，找规律为辅的要领，很是得当3、4岁的孩子。

　　接着要练习女儿不雅察看什物，直接说出10以内个数的直觉思想。譬喻，起初是按挨次掰下手指，让她当即说下手指个数;可能按挨次摆出一种什物，让她说出什物的数量。在女儿熟习上述操练往后，我恣意伸下手指，让她当即说出个数。如个数是7的手指泛起方法，就有很多种：可以伸出撤除右手的中指、无名指和小指外的手指，也可以撤除左手的拇指、食指和右手的恣意一个指头……不管伸出的是哪7个指头，都要求女儿在一刹那间说出个数。什物的种类也由一种变成几种，由按挨次摆放变成恣意摆放，要求女儿在不受其他什物滋扰的情形下快速说出一种什物的数量。这样的要领非凡很是有效，我很快便作育起了女儿快速看个数的直觉思想。

　　有了上面的基本，10以内的加减法就弗成题目了。如：“9-5=?”这时女儿能当即伸出9个手指，再快速去失5个手指，并且不用数数就知道剩下4个。“4+3=?”女儿也能连忙伸出响应手指，看出得数。这些，都是直觉思想和详细形象思想在起偏重大的浸染。

　　为了作育女儿的心算手段，在每晚关灯后，把她的双手握住不让她掰，再出问题题目让她在内心计较。女儿喜欢风趣的、切近生计的问题题目。如，晚饭吃了螃蟹，我就出问题题目：一只螃蟹8条腿，被你吃失了2条，还剩几条?女儿手指不能动，眼睛又看不见，便在内心默数，也能说出得数。临睡前讲完《小鸡捉虫》的故事，就出题让女儿算小鸡捉了几何虫。经由过程以上练习孩子的思路会加倍清晰，心算的切确率也高。

　　女儿尝到磷鞴胖成滋味后，此刻对数学极感乐趣，每晚都缠着我和她一路做幼儿智力题册呢!作育幼儿数学直觉思想，家长伴侣们也不妨事一试吧!

(责任编辑：清风隐影)