婴儿是若何学会用手的

　　孩子出生后6周内，手总捏着拳头，只在啼哭时，偶尔才也许伸开一下。到了8周后，孩子伸开手的时刻多了，会默示出故意识的行为，代替了抓握反射。这时有些父母看到孩子抓对象不如过去有力时，感想很担忧，着实没有须要担忧，由于孩子是在进修新的手艺，几周往后，就可以运用自若了。
在此之前，孩子不想把手与手指的行为和谐起来，只把时刻用在不雅察看手的形状、认为和举措上。孩子会常常伸开小手，勾当一着手指，举办细心的不雅察看。从外表看，孩子好象在操作手之前搜检一着手的手段。

　　孩子出生后6周内，手总捏着拳头，只在啼哭时，偶尔才也许伸开一下。到了8周后，孩子伸开手的时刻多了，会默示出故意识的行为，代替了抓握反射。这时有些父母看到孩子抓对象不如过去有力时，感想很担忧，着实没有须要担忧，由于孩子是在进修新的手艺，几周往后，就可以运用自若了。

　　在此之前，孩子不想把手与手指的行为和谐起来，只把时刻用在不雅察看手的形状、认为和举措上。孩子会常常伸开小手，勾当一着手指，举办细心的不雅察看。从外表看，孩子好象在操作手之前搜检一着手的手段。

　　在4~5个月时，孩子能够故意识地节制伸手，也许会同时向物体伸出双臂，并用双手捉住。

　　6个月后，孩子可以用双手捉住物体，或是将物体夹在手指与手掌之间，但矫捷节制手段还不强，这时孩子能够区分出物体的大小，并能按照物体的大小伸开手。孩子出格喜欢感应熏染物体，以是只管即便给孩子差别质地、差别外形的对象。在孩子躺着的时辰，孩子也许会捉住自己的脚，再将其放在嘴里。但孩子不理解?理睬物体上有什么用途，以是要是给孩子一个方块，他就会捉住它，要是再给他一个方块，他便会丢失第一块，去接第二块，这时，孩子起头用自己的手进修吃对象。孩子的手眼和谐手段有了很大的成长，能够抓起小食物，放在自己的嘴里但放得还不太准。

　　8个月的孩子能把对象抓握准确性越来越好，到了9个月，不再把对象夹在手指与手掌之间，而是夹在拇指与食指间。到了1岁后，孩子可以用拇指尖与食指尖抓起很小的物体。孩子可以把物体从一只手放到另一只手，两只手可以同时各拿一件食物。

　　到了8~10个月，孩子起头进修操纵手段，可以在物品长举办挤、拍、滑动、捅、擦、敲和打。孩子用手试探悉数的对象，包孕食品等，并殽杂在一路，可以涂抹或倒出流质物质。孩子可以切确地把大大都固体物质放嘴里，譬喻脚、手指、塑料玩具或盖子等。

　　跟着孩子操纵手段的进步，孩子不再喜欢把对象放进嘴里，转而起头玩一些像拍饼这样的游戏。同时孩子也学会了一些社会寒暄手段，可以用手向别人辞别。

(责任编辑：清风隐影)