意大利良俦创意其他泌尿疾病法

　　意大利全称是意大利共和国，面积为３０.１３万平方公里，约莫为中国的１/３０；海岸线盘曲绵长，共计７０００多千米；人口约５７００多万，其中意大利人约占９４％，还有法兰西人、加泰隆人、弗留里人等。

　　意大利北部有阿尔卑斯山脉，南北向舒展着亚平和山脉，是以山地和丘陵占了总面积的８０％。意大利是驰誉的旅游国家，拥有独特的都市风采，美妙的自然光景。

　　意大利家庭在早期教诲上，很是看重从小作育法宝的缔造性。经由过程晋升人的素质，人的潜能，来实现强国之梦。

　　为什么选择华德福教诲

　　AndeaV Bovi师长教师和Anna Bovi女士考查了各类教诲模式，终极为女儿们选择了华德福教诲，华德福教诲是一种性本善的教诲，它以为，教诲是科学的，也是艺术的，是基于对人的赋性及本质周全不雅察看和了解的基本上。充塞着生命力和缔造性的勾当。它以为每个人私家都是精神、心灵和身材联络的团体。

　　华德福教诲首创人史代纳经由过程独特的要领和渠道，在深切的体验和审阅自我的基本上，过细地对孩子们的生命和本质举办周全的不雅察看和作育。并按照每个孩子的成长阶段，以孩子们自身的意志、认为和思虑的成长需求为方针，辅佐孩子们的身材、心灵和精神平衡，调和地成长，终极辅佐他们生长为具有缔造性、德性感和责任感的自力思想的人。

　　正由于热爱这样一种培育种植抬举下一代的生计，Anna从生养了两个女儿后，对华德福教诲作了深切研究和实践，并注重先容了自己对女儿们执行华德福早期教诲的方方面面。

　　法宝透过生计形成自我

　　Anna说：“７岁前的孩子并非靠脑子来理解?理睬，而是透过生计来形成自我，这其中很是紧张的是模仿。孩子将自己接管到的印象全数领受后，从中挑出让自己打动的部分，再加以模仿，形成自我的默示，这样的自我默示，在自由创意游戏中，能很等闲地发明。”

　　在华德福幼儿园，教员天天至少会带着孩子们做两次户外和室内的自由创作游戏。孩子们可以自由地选择他想要的玩具、他想要制作的空间，举办各类游戏。在这个历程中，教员并不参与，让孩子阐扬自己的想象力与缔造力，完全将主导权交还给孩子。

　　阐扬故事的魅力

　　良俦俩喜欢给女儿们讲故事，她会依春秋、季节可能女儿们的状态，选择差别主题的故事。

　　Anna讲的故事内容多以迂腐的童话故事、或是神话寓言故事为主，同一个故事天天一再地讲一个礼拜，偶尔辰也一再到三个礼拜，女儿们最喜欢一再地听自己喜好的故事。故事也可以用小小布偶戏来展示，说故事时，Anna会先点上烛炬，并将事先熟记的故事用泛泛的语气说出。她并不决心地厘革声调或戏剧性地浮夸，目的是为了让女儿们从论说的故事中，阐扬自我想象与缔造。

　　讲童话故事不只浓缩历史，而且辅佐和指导女儿们的心走过茸鞴培的成长史。在这些成长历程中，茸鞴培碰见坚苦、惊险、灾难，这让法宝们分明善良的心、大胆的举动，以及伶俐的思惟可以辅佐挑衅坚苦、超过坚苦。童话故事梅香儿们对看不见的天下孕育产生崇敬、热爱的激情，并辅佐他们走过害个白、惊吓与坚苦，在凝听故事的时辰，也是对想象力的成长和仔细力的作育。经由过程凝听夸姣的、描写性的说话，作育女儿们的说话手段和文学感应熏染手段。

　　Anna为女儿们筹备的玩具根基都是颜色奇丽又大略的纱巾，柔较的布偶，这些物品触摸起来优柔暖和，给人以生命感。

　　Anna常常以桌子为舞台，铺上棉布或丝巾等天然的布料，再操作石头、贝壳、木头搭制成差此外场景，并将布偶吊挂于后方的木架上。起头前和完成后，Anna会拿起一块很大的白色丝绸将整个桌面盖起来。等女儿们进入房间并惬意沉着荒僻默默后，Anna会用五音琴作为开场，再将丝布掀开，进入布偶戏。对女儿们来说，布偶戏泛起一个更为真实且立体的空间，与不雅寓目电视所泛起的平面、冷硬的认为是差此外，布偶戏会给法宝带来暖和且有生命的认为。